Ein erfolgreiches Training basiert auf einer vollständigen IST-Analyse und klaren, messbaren Zielformulierungen. Sowohl die Entwicklung des Trainingsplans als auch die damit verbundenen Aktionen und Reflexionen (nicht nur in der Erlebnispädagogik und im Outdoortraining) unterliegen dieser Zielorientierung.

In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmer Methoden der Analyse, die Zielbestimmung im Vorfeld des Trainings und die Kunst der richtigen Reflexionsarbeit. Ziel soll es sein, dass die Teilnehmer – mit Unterstützung des Trainerteams – einen Veränderungsprozess von der Vorbereitung, über das Präsenztraining bis hin zum „Follow up“ gestalten. So wird der Transfer gesichert.

Ziele

• Die Teilnehmer können verschiedene Analyseformen, je nach Zielgruppe auswählen und anwenden
• Die Teilnehmer können klare und messbare Ziele formulieren
• Die Teilnehmer wählen mit viel Hintergrund-Wissen die richtigen Formen der Reflexion aus
• Die Teilnehmer lernen, Reflexionen sinnvoll, interessant, zielorientiert und gewinnbringend zu gestalten
• Die Teilnehmer lernen, den Entwicklungsprozess so zu gestalten, dass nachhaltige Veränderungen wahrscheinlicher werden und den Transfer unterstützen

Inhalte

• Die 5 Formen der Reflexion
• Bedeutung des Transfers, Transfermodelle
• Handlungsorientierte Umsetzungsmöglichkeiten
• Trainingsdesign im prozess- und ergebnisorientierten Training
• Den eigenen Reflexionsstil in Selbst- und Fremdbild erfahren
• Methoden zur Zielklärung und Zielsetzung

Leitung

Jörg Friebe

Literaturtipp

Fischer-Epe, Maren; Schulz von Thun, Friedmann Coaching: Miteinander Ziele erreichen Reinbeck bei Hamburg 2004
Besser, Ralf Transfer. Damit Seminare Früchte tragen. Strategien, Übungen und Methoden, die eine konkrete Umsetzung in die Praxis sichern.

Programm

Termin (e)

14. bis 16. Dezember 2012  Ort: Region Hannover (Barsinghausen)

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